Список книг
КРИСТИАН БЮТНЕР
ЖИТЬ
С АГРЕССИВНЫМИ ДЕТЬМИ
Moсква "Педагогика" 1991
Рецензенты: доктор психологических наук, профессорБ. М. Величковский
Научное, редактирование кандидат психологических наукА. Б. Холмогорова
Послесловие вице-президента Общества психологов СССРА. Г. Асмолова
Перевод с немецкого Д.В. Димитриева
Бютнер К.
Жить с агрессивными детьми: Пер.с нем. М.: Педагогика. 1991. - 144 с Проблема роста детской агрессивности все более активно обсуждается в семье, школе, обществе Где истоки детской агрессивности? Каковы педагогические и психологические приемы ее профилактики и коррекции?
ОТ АВТОРОВ
Дорогие друзья!
Перед вами логопедический рабочий альбом новых технологий, который должен не только помочь сделать занятия интересней, но и облегчить работу логопеда, родителей.
Куликовская Т. А. Артикуляционная гимнастика в стихах и
картинках. Пособие для логопедов, воспитателей и родителей. - М.: «Издательство Гном иД», 2004.-32 с.
ISBN 5-296-00503-1
Это пособие познакомит дошкольников, имеющих трудности при произношении некоторых звуков, с основными органами речевого аппарата. А также научит правильно выполнять несколько комплексов артикуляционной гимнастики в игровой форме.
ББК74.3 Н71
Рецензент:
И. А. Смирнова
кандидат педагогических наук,
заведующая кафедрой специальной педагогики и психологии
Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина
Нищева Н. В.
Н71 Организация коррекционно-развивающей работы в младшей логопедической группе детского сада. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2004. — 120 с. + цв. вкл. 96 с. ISBN 5-89814-216-9
Никитин Б.П., Никитина Л.А.
Резервы здоровья наших детей
Никитин Б.П., Никитина Л.А. Резервы здоровья наших детей. - М.: Физкультура и спорт, 1990. - 221 с.
СОДЕРЖАНИЕ
- От редактора.
- Предисловие.
- Часть I. Мы и наши дети.
- Наша семья
- Главная забота - здоровье
- Физкультура с пеленок и... даже раньше
- Малыш и те, кто с ним рядом.
- Движение, движение, движение
- Способный ребенок не дар природы
- И трудовые обязанности
- И человеческие отношения
- Волшебная сила искусства
- Часть II. Резервы здоровья наших детей.
- Каким же родится ваш малыш?
- Человек родился
- Безработный иммунитет
- Надо ли бояться солнечных лучей?
- Закаливание без процедур. Как это?
- Еще о физическом развитии... и здоровых зубах
- Вопросы, вопросы, вопросы...
- Физическое развитие... в килограммах?
- Интеллектуальное развитие малыша
- Вместо заключения, или немного повторений
- Коварство комфорта (интервью с профессором И.А. Аршавским)
УДК 376
УДК 376.36 ББК 74.3 Г82
УДК 376
Содержание
Идея, разработка издания принадлежит издательству «Айрис-Дидактика»
Серийное оформление Ю. Б. Кургановой
Грибова О.Е.
Г82 Технология организации логопедического обследования: Методическое пособие.— М.; Айрис-пресс, 2005.— 96 с — (Библиотека логопеда-практика),ISBN 5-8112-1121-Х
В пособии представлены материалы по организации процедуры обследования проявлений языково-речевой недостаточности как целостного процесса с учетом его многовариантности, при этом особое внимание уделяется описанию последовательности действий логопеда, обеспечивающих всесторонний подход к
изучению недостатков устной и письменной речи детей различного возраста.
Все приведенные в пособии рекомендации базируются на данных, полученных в ходе обследования детей с первичной речевой патологией. Некоторые из них являются авторскими разработками и уже вошливширокую практику, часть — публикуется впервые:
Книга адресована специалистам-логопедам, имеющим практический опыт, студентам дефектологических факультетов, слушателям учреждений дополнительного профессионального образования.
ББК 74.3 УДК 376.36
© Айрис-пресс, 2005Лютова Е. - Тренинг взаимодействия с детьми
СОДЕРЖАНИЕ
Вступление………………………………………………………… …………….5
Глава 1. «Особые дети» (теоретическая справка)…………………………….. 7
Взаимодействие с агрессивными детьми………………………………….. 9
Взаимодействие с гиперактивными детьми……………………………… 28
Взаимодействие с тревожными детьми…………………………………... 41Косинова - Азбука правильного произношенияЕ.М. Косинова
УДК376.1-056264+373 ББК 74.10+74.3К71
Учебное издание
Для чтения взрослым и детям
Серия «Домашняя гимназия»
Елена Михайловна Косинова
МОЯ ПЕРВАЯ КНИГА ЗНАНИЙ
ОБО ВСЁМ НА СВЕТЕ
АЗБУКАПРАВИЛЬНОГОПРОИЗНОШЕНИЯКомплект Семаго-МетодичкаБЛОК 1. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПАМЯТИ, ВНИМАНИЯ И РАБОТОСПОСОБНОСТИ
Исследование слухоречевой памяти
Методика «Запоминание 10 слов» (по А. Р. Лурия), лист 1
Методика направлена на исследование объема и скорости слухоречевого запоминания определенного количества слов, возможности и объема отсроченного их воспроизведения. Использование методики дает дополнительную информацию о
возможности целенаправленной и длительной работы ребенка со слухоречевым материалом.В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко - Автоматизация соноров р, рь
ВВЕДЕНИЕ
Появление нашего пособия
«Дидактический материал для автоматизации звуков у детей », состоящего из 4
альбомов, явилось результатом ностальгии по 4 альбомам Надежды Ивановны Соколенко «Дидактический материал по исправлению
недостатков произношения у детей», сослужившим хорошую и долгую службу не
одному поколению логопедов в течение многих десятилетий.
Но этих 4 альбомов Н.И. Соколенко, ставших логопедическим раритетом, увы, уже нет
два десятилетия.
←Назад Вперед→
1 2